Урок "Азот и фосфор" посвящен минеральным удобрениям. Школьники на занятии, которое проходит в форме экскурсии-практикума по определению минеральных удобрений, узнают о значении минеральных удобрений, познакомятся с их классификацией, а также оценят влияние удобрений на окружающую среду. Урок ...

Урок "Азот и фосфор" посвящен минеральным удобрениям. Школьники на занятии, которое проходит в форме экскурсии-практикума по определению минеральных удобрений, узнают о значении минеральных удобрений, познакомятся с их классификацией, а также оценят влияние удобрений на окружающую среду. Урок подготовлен кандидатом химических наук, доцентов Петрищевой Л.П.

химия
Место проведения

Тамбовская область, г.Мичуринск, тепличный комплекс ФГБОУ ВО Мичуринского государственного аграрного университета, агрохимическая лаборатория Мичуринского ГАУ.

Цель

Формирование ключевых и предметных компетенций путем углубления и обобщения знаний обучающихся о минеральных удобрениях, их роли в получении высоких урожаев и загрязнении окружающей среды.

Задачи
  • Актуализировать знания обучающихся о роли минеральных удобрений в получении высоких урожаев, их влиянии на качество продукции.
  • Изучить классификацию минеральных удобрений, их химический состав.
  • Обосновать с точки зрения химии условия и правила внесения удобрений.
  • Закрепить имеющиеся знания об условиях выращивания растений.
  • Дать представление о питательном растворе, его значении в выращивании растений.
  • Изучить способы приготовления питательных растворов и внесения их в почву.
  • Проанализировать положительные и отрицательные стороны гидропоники.
  • Оценить качество продукции тепличного комплекса.
  • Сформировать представления о влиянии минеральных удобрений на окружающую среду.
  • Развить познавательную и мотивационную сферы личности, привить интерес к изучению химии, биологии.
Планируемые результаты

Личностные:
– формирование мотивации к учебному материалу; – формирование мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки;
– формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к труду;
– формирование основ экологической культуры, развитие опыта эко-логически ориентированной деятельности;
– формирование ценности здорового и безопасного образа жизни, рационального питания.

Предметные:
– овладение базовыми знаниями о химическом составе и классификации минеральных удобрений;
– обоснование химизма использования минеральных удобрений;
– определение значения минеральных удобрений в сельском хозяйстве;
– выявление влияния минеральных удобрений на окружающую среду.

Метапредметные:
– освоение обучающимися межпредметных понятий и УУД;
– способность применения УУД в учебно-познавательной деятельности;
– умение оценивать выполненную учебную задачу, объективно оценивать свои возможности ее решения.

Программа мероприятия

10:00 Встреча класса и педагога с гидом у школы. Отправление в тепличный комплекс ФГБОУ ВО Мичуринского государственного аграрного университета, агрохимическая лаборатория Мичуринского ГАУ.
10:00 – 11:00 Переезд в г.Мичуринск, тепличный комплекс ФГБОУ ВО Мичуринского государственного аграрного университета, агрохимическая лаборатория Мичуринского ГАУ. Путевой рассказ об значение основных питательных элементов для растений.. Подготовка обучающихся к предстоящему интерактивному занятию.
11:00 – 13:30 Внеурочное мероприятие "Азот и фосфор" в тепличном комплексе ФГБОУ ВО Мичуринского государственного аграрного университета, агрохимическая лаборатория Мичуринского ГАУ.
14:00 – 15:00 Возвращение в школу. Просмотр художественного фильма, путевой рассказ.
рекомендуется утренний выезд или после 3го урока (не позже)
Стоимость программы составляет руб./чел. Группа менее 30 человек рассчитывается индивидуально. Цены уточняйте при бронировании.

Включено

Транспортное обслуживание
Услуги гида-сопровождающего
Экскурсионное обслуживание

Диалог

Звонок

Наш оператор ответит Вам в ближайшее время.

Добрый день! Чем я могу Вам помочь?

Оставьте свой номер и наш оператор свяжется с Вами с ближайшее время
×

Задать вопрос.

.
×