Язык: Русский

Транспорт: Автобус

Мероприятие является внеурочной формой образовательной деятельности и позволяет актуализировать и обобщить, имеющееся у обучающихся знания по данной теме или проблеме; сформировать устойчивый интерес к изучаемой теме, получить мотивацию обучающихся к учебной деятельности; побудить обучающихся к активной работе на уроке и дома.

история9 класс
Дата заезда
Цели:

Охарактеризовать значение Сталинградской битвы как коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны и Второй мировой войны, выявить предпосылки, причины победы и последствия коренного перелома.

Задачи:

• систематизировать изученный материал периода 1941 первого периода 1942 года Великой Отечественной войны – даты и факты, события и процессы – установить причинно-следственные связи между ними;

• ознакомить с особенностями военной ...

• систематизировать изученный материал периода 1941 первого периода 1942 года Великой Отечественной войны – даты и факты, события и процессы – установить причинно-следственные связи между ними;

• ознакомить с особенностями военной истории: стратегией, тактикой, соотношением сил, состоянием вооружения изучаемого периода, планов сторон, для осознания лучших традиций русского военного искусства;

• закрепить у обучающихся умение работать с исторической картой, картосхемой;

• продолжение формирования навыков поиска, обработки и анализа исторических документов, статистических материалов;

• развитие умения анализировать факты, делать самостоятельные выводы, общаться отстаивать собственную точку зрения;

• сформировать понимание глубокого народного характера Великой Отечественной войны: на примере полководческого таланта советских военачальников, героев Сталинградской, Курской битв, битвы за Днепр, массового героизма советских людей на фронте и в тылу; воспитывать интерес к военной истории, чувство патриотизма, гордости за свою страну;

• формирование личностного отношения обучающихся к истории своего края в годы Великой Отечественной войны.

Планируемые результаты:

Личностные:

  • воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры ...

Личностные:

  • воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной; усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества;

    • формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;
  • развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам.

Метапредметные:

  • умение самостоятельно определять свои цели, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

    • умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять самоконтроль своей деятельности в процессе достижения результата;

    • умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;

    • умение самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

    • умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы;

    • умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;

    • умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе; формулировать , аргументировать и отстаивать своё мнение.

Предметные:

  • формирование основ гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации личности обучающегося;

  • овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в период расцвета капитализма в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах;

    • формирование умений применения исторических знаний для осмысления сущности современных общественных явлений;

    • развитие умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого, способностей определять и аргументировать своё отношение к ней;

    • воспитание уважения к историческому наследию народов России.

Меняйте даты поездки, состав группы и тип размещения здесь

Бронирование

04 окт. 2017

Изменить даты заезда

04 окт. 2017

Изменить состав группы

1 взрослый

Здесь Вы можете поменять категорию номера

Общая стоимость услуг

По запросу 

(со всеми сборами)

Сформируйте ручную заявку и мы подготовим для вас хорошее предложение
Забронировать урок

Диалог

Звонок

Наш оператор ответит Вам в ближайшее время.

Добрый день! Чем я могу Вам помочь?

Оставьте свой номер и наш оператор свяжется с Вами с ближайшее время
×

Задать вопрос.

.
×