• Природа в романе М.А. Шолохова "Тихий Дон"
  • Версия для печати

В ходе образовательного мероприятия «Природа в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон» школьники смогут проанализировать колоссальную работу, проделанную автором во время создания романа, а также оценить то, как мастерски и искусно М.А. Шолохову удалось совместить быт донского казачества и внутренний мир ...

В ходе образовательного мероприятия «Природа в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон» школьники смогут проанализировать колоссальную работу, проделанную автором во время создания романа, а также оценить то, как мастерски и искусно М.А. Шолохову удалось совместить быт донского казачества и внутренний мир героев с изображением природы.

В «Тихом Доне» развернулось эпическое полотно жизни донского казачества, пропитанное запахами земли. Природа в романе, сам тихий Дон, степь и просторы предстают перед нами отдельными персонажами, живущими своей, независимой от человека жизнью. Однако сами главные герои неразрывно связаны с донской природой. Их уклад жизни зависит от природного календаря: согласно его законам они сеют, жнут, косят, рыбачат. Они выросли на этих просторах, открытых всем ветрам, под синим-синим небом, облаками неправдоподобной голубизны, а вокруг «вилюжины балок суходолов, ковыльный простор с затравевшим гнездоватым следом конского копыта, курганы, в мудром молчании берегущие закрытую казачью славу…»

«Как ты, батюшка, славный тихий Дон, ты кормилец наш, Дон Иванович, про тебя лежит слава добрая, слава добрая, речь хорошая».

Образовательное мероприятие "Природа в романе М.А. Шолохова "Тихий Дон" состоит из предмузейного урока в школе, путевой информации на маршруте и экскурсии в литературном музее.

литература10 класс11 класс
Дата заезда
Место проведения

Москва, Литературный музей им. А.С. Пушкина.

Цель

Через ассоциативный анализ названия романа показать значимость, весомость слова, которое способно раскрыть весь спектр многогранности пейзажных мотивов в романе «Тихой Дон».

Задачи

Учебные:

  • научить выявлять заложенные автором в произведении проблемы.

Развивающие:

  • развитие исследовательских способностей учащихся, развитие речевой культуры;
  • развитие творческих способностей учащихся. ...

Учебные:

  • научить выявлять заложенные автором в произведении проблемы.

Развивающие:

  • развитие исследовательских способностей учащихся, развитие речевой культуры;
  • развитие творческих способностей учащихся.

Воспитательные:

  • способствовать воспитанию интереса к истории своей Родины;
  • воспитание доброго, чуткого отношения к окружающим людям, стремление к истинным ценностям: добру, труду, семье как основе человеческого бытия.
Планируемые результаты

Познавательные:

  • понять смысл названия произведения;
  • соотнести личность автора и героев романа;
  • уметь анализировать поступки героев, видеть их связь с особенностями жизни казачьего сословия в определённую ...

Познавательные:

  • понять смысл названия произведения;
  • соотнести личность автора и героев романа;
  • уметь анализировать поступки героев, видеть их связь с особенностями жизни казачьего сословия в определённую эпоху.

Регулятивные:

  • осознать закономерности исторических процессов с фактами частной жизни на примере изображения Шолоховым казачьих семей;
  • уметь делать философские, нравственные выводы.

Коммуникативные:

  • умение с достаточной полнотой и ясностью выражать свои мысли относительно пейзажных мотивов в романе «Тихий Дон».

Личностные:

  • развить любовь и уважение к большой и малой Родине, её населению, его языку и традициям;
  • сформировать эффективное накопление своего личностного опыта: умение сопереживать героям, развитие этических чувств, понимание общечеловеческих ценностей.
Меняйте даты поездки, состав группы и тип размещения здесь

Бронирование

21 окт. - 22 окт. 2017(2 дня)

Изменить даты заезда

21 окт. - 22 окт. 2017(2 дня)

Изменить состав группы

1 взрослый

Здесь Вы можете поменять категорию номера

Общая стоимость услуг

По запросу 

(со всеми сборами)

Сформируйте ручную заявку и мы подготовим для вас хорошее предложение
Забронировать урок

Диалог

Звонок

Наш оператор ответит Вам в ближайшее время.

Добрый день! Чем я могу Вам помочь?

Оставьте свой номер и наш оператор свяжется с Вами с ближайшее время
×

Задать вопрос.

.
×