Внеурочное занятие по географии "Растительный и животный мир,биоресурсы.Охрана природы",включает в себя предмузейный урок, путевую информацию по теме и выездное занятие. Выездной урок познакомит школьника с разнообразием флоры и фауны и поможет сформировать представление об особо охраняемых природных территориях. Школьники научатся оценивать значение биологических ресурсов и понимать причины экологических проблем. Программа будет проводиться по экологической тропе города Пущино. Двигаясь по заданному маршруту школьники посетят особо охраняемую природную территорию Заказника "Степной Остров". Здесь ребята увидят редкие виды лугово-степных и декоративных растений, а так же помимо обилия цветущей флоры, смогут поглядеть на луговых обитателей и редких представителей дневных бабочек. В программу маршрута входит и древне-славянское Пущинское городище. Населяемое с древних времен разнообразными группами славян. Ландшафтный памятник природы "Карстовый", богатый на известняковые выходы, поразит учеников множеством пещер и жутковатыми карстовыми провалами. Так же ребята смогут увидеть водопад выходящий из долины реки Оки, незамерзающий и пригодный для купания даже зимой.

Внеурочное мероприятие является комплексным и у вашего ребенка будет возможность полностью погрузиться в мир литературы и познакомиться с творчеством Александра Сергеевича Пушкина и Николая Михайловича Карамзина. Активному обсуждению будет подлежать Любовная тематика в творчестве двух великих русских литераторов. Знакомство с уроком будет проходить на территории музея-усадьбы Остафьево.

Все программы комплексных внеурочных мероприятий строятся на базе основной школьной программы, предоставляя возможность учащимся максимально полно изучить тему проходимого предмета в школе.

8 классгеографиялитература
Дата заезда

Размещение

Место проведения

Экологическая тропа

Государственный музей-усадьба Остафьево

Цель

География:

  • формирование представлений об особо охраняемых природных территориях «ООПТ» и их значении в рамках концепции устойчивого развития;

Литература:

  • знакомство школьников с творчеством А. С. Пушкина, Н. М. Карамзина.
Задачи

География:

  • конкретизация понятий «ООПТ», «заповедник», «рациональное природопользование»;

  • изучение особенностей природного комплекса заповедника и его компонентов, закономерности их взаимодействия;

  • формирование осознанного подхода к охране природы, понимания необходимости создания ООПТ;

  • воспитание любви к природе своей местности;

  • формирование опыта практической деятельности при работе с информационными источниками;

  • формирование умений и навыков безопасного и экологически грамотного поведения в окружающей среде.

Литература:

  • выявление заложенных автором проблем в произведении;

  • активизация мыслительной деятельности учащихся средствами художественного слова (мыслительный анализ произведения, сравнение и сопоставление, систематизация полученных сведений);

  • воспитание у учащихся любви к отечественной литературе;

  • приобщение к общечеловеческим духовно-нравственным ценностям.

Планируемые результаты

География:

  • выявление особенностей особо охраняемой природной территории (ООПТ) на основании практических исследований на местности;

  • умение оценивать характер взаимодействия деятельности человека и компонентов природы в разных географических условиях с точки зрения концепции устойчивого развития;

  • возможность обсуждать причины возникновения экологических проблем данного природного комплекса, и предлагать обоснованные пути их решения;

  • умение обосновывать необходимость создания ООПТ.

  • использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности для поиска географической информации о представителях органического мира России;

  • возможность оценивать значение биологических ресурсов региона проживания для различных целей и осуществления мероприятий по охране органического мира;

  • возможность проведения самостоятельного поиска географической информации о своей местности из разных источников;

  • использование знаний о географических явлениях в повседневной жизни для сохранения здоровья и соблюдения норм экологического поведения в быту и окружающей среде.

Литература:

  • способность учащихся понимать причины и логику развития литературных процессов, открытие возможностей для осмысленного восприятия всего разнообразия мировоззренческих, социокультурных систем;

  • развитие умения сравнивать искусство слова с другими видами искусства;

  • осознание связи истории и литературы, понимание общечеловеческих ценностей и идеалов;

  • углубление знаний по творчеству А. С. Пушкина, Н. М. Карамзина.

Программа тура
  • 8.00 - встреча с гидом.Выезд от школы;

  • 8.00 – 10.00 - путевая информация по темам уроков;

  • 10.00 -11.30 - программа экологическая тропа (г. Пущино). Работа с методическими тетрадями во время прохождения маршрута по предмету География на тему: «Растительный и животный мир, биологические ресурсы. Охрана природы».

Проведение остановок на 4 точках, для обсуждения учебного материала, выполнение заданий:

  • Заказник «Степной остров»;

  • Пущинское городище;

  • Пущинская усадьба;

  • Памятник природы «Карстовый»;

  • Водопад.

  • 11.30 – 13.00 - переезд в Остафьево;

  • 13.00 – 13.40 - обед;

  • 13.40 – 15.00 - программа в Остафьево. Работа с методическими тетрадями по предмету Литература на тему: «Любовная тематика в творчестве Н. М. Карамзина, А. С. Пушкина» ;

  • 15.00 – 16.00 - программа «Конкурс чтецов». Школьники читают стихи А. С. Пушкина или Н. М. Карамзина в помещении усадьбы;

  • 15.00 – 17.00- выезд обратно к школе.

Включено

транспортное обслуживание
услуги гида-сопровождающего
обед
экскурсионное обслуживание
Меняйте даты поездки, состав группы и тип размещения здесь

Бронирование

21 окт. - 22 окт. 2017(2 дня)

Изменить даты заезда

21 окт. - 22 окт. 2017(2 дня)

Изменить состав группы

1 взрослый

Здесь Вы можете поменять категорию номера

Общая стоимость услуг

По запросу 

(со всеми сборами)

Сформируйте ручную заявку и мы подготовим для вас хорошее предложение
Забронировать урок

Диалог

Звонок

Наш оператор ответит Вам в ближайшее время.

Добрый день! Чем я могу Вам помочь?

Оставьте свой номер и наш оператор свяжется с Вами с ближайшее время
×

Задать вопрос.

.
×