Внеурочное мероприятие "В мире забытых слов" в Звенигородском историко-архитектурном и художественном музее для детей среднего школьного возраста.

Данное мероприятие способствует погружению школьников в культурно-историческую среду и позволяет познакомить их с бытом и укладом богатых домов на ...

Внеурочное мероприятие "В мире забытых слов" в Звенигородском историко-архитектурном и художественном музее для детей среднего школьного возраста.

Данное мероприятие способствует погружению школьников в культурно-историческую среду и позволяет познакомить их с бытом и укладом богатых домов на Руси. В предмузейном уроке учащиеся составят представление о сословном расслоении в XVII веке и узнают, какие традиции и обычаи связывали представителей различных сословий.

Выездное мероприятие проходит в Царицыных палатах Звенигородского историко-архитектурного и художественного музея - памятнике архитектуры, построенном для Марии Ильиничны Милославской, жены царя Алексея Михайловича Романова. Маршрут экскурсии охватывает все основные экспозиционные помещения: гостевую, трапезную и светлицу. Школьники узнают, чем занимались в течение дня богатые русские женщины на Руси, какую одежду они носили, какие предметы мебели их окружали, поговорят об особенностях традиционной русской кухни, пополнят свой словарный запас архаизмами и историзмами и откроют для себя любопытный исторический контекст многих привычных фразеологизмов.

5-8 классрусский языкисториялитератураобществознание
Дата заезда

Стоимость мероприятия

Место проведения

Звенигородский историко-архитектурный и художественный музей

Цель
  • формирование представления о социально-исторических процессах в России в XVII веке и их влиянии на формирование общественных отношений;

  • закрепление знаний по теме «Архаизмы, историзмы, фразеологизмы», знакомство с интерьером богатого знатного древнерусского дома;

  • формирование представления о социально-исторических процессах в России в XVII веке и их влиянии на формирование общественных отношений.

Задачи
  • изучить особенности культуры и быта русского народа до XVII века;

  • сформировать представления о социальном расслоении и сословиях в XVII веке;

  • способствовать развитию навыков зрительного восприятия и интерпретации информации;

  • способствовать развитию умений смыслового чтения художественного текста;

  • способствовать развитию пространственно-образного мышления;

  • показать богатство средств выразительности русского языка;

  • сформировать у обучающихся умения употребления фразеологизмов в устной речи;

  • сформировать умение различать архаизмы и историзмы;

  • сформировать умение определять лексическое значение архаизмов; историзмов, фразеологизмов в процессе знакомства с музейными экспонатами.

Планируемые результаты

Личностные:

  • готовность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению;

  • формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Метапредметные:

  • освоение обучающимися межпредметных ...

Личностные:

  • готовность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению;

  • формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Метапредметные:

  • освоение обучающимися межпредметных понятий и универсальных учебных действий;

  • способность их применения в учебной, познавательной и социальной практике.

Предметные

Русский язык:

  • обогащение активного и потенциального словарного запаса;

  • развитие норм речевого этикета;

  • приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний.

Литература:

  • овладение процедурами смыслового и эстетического анализа текста.

История:

  • овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах;

  • развитие умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего;

  • воспитание уважения к историческому наследию народов России;

  • восприятие традиций исторического диалога;

  • развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности;

  • формирование интереса и уважительного отношения к культурному наследию и ценностям народов России, сокровищам мировой цивилизации, их сохранению и приумножению.

Программа внеурочного мероприятия

11.00* Встреча класса и педагога с гидом у школы. Отправление в г. Звенигород.

11.00 – 12.30 Переезд в г. Звенигород. Путевой рассказ о городе, музее-заповеднике, викторина. Подготовка обучающихся к предстоящему интерактивному занятию.

13.00 – 14.30 Внеурочное мероприятие «В мире забытых слов» на территории музея.

15.00 – 16.00 Обед

16.00 – 17.30 Возвращение в Москву. Просмотр художественного фильма.

*рекомендуется утренний выезд или после 3го урока (не позже)

Включено

транспортное обслуживание
услуги гида-сопровождающего
экскурсионное обслуживание
обед
Меняйте даты поездки, состав группы и тип размещения здесь

Бронирование

21 окт. - 22 окт. 2017(2 дня)

Изменить даты заезда

21 окт. - 22 окт. 2017(2 дня)

Изменить состав группы

1 взрослый

Здесь Вы можете поменять категорию номера

Общая стоимость услуг

По запросу 

(со всеми сборами)

Сформируйте ручную заявку и мы подготовим для вас хорошее предложение
Забронировать урок

Диалог

Звонок

Наш оператор ответит Вам в ближайшее время.

Добрый день! Чем я могу Вам помочь?

Оставьте свой номер и наш оператор свяжется с Вами с ближайшее время
×

Задать вопрос.

.
×